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手指课文中的根根有用什么意思？
一、教材解读
1．课文解说。
这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。本文是一篇略读课文，选编这篇课文的目的是：在了解课文主要内容的基础上，认识五根手指的不同特点，体会手指带给我们的启示，了解作者采用的表达方法。教学这篇课文，重点理解五根手指有什么特点，作者运用什么表达方法表现这些特点的。难点是领悟其中的道理。2．词句解析。（1）对句子的理解。①拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。
五根手指分别像生活中的哪些人？
结果提及
中指像富家子弟
22%结果提及
大拇指:忠厚老实的人
15%结果提及大拇指是肯吃苦的人,食指是任劳任怨冲锋在前面的人,中指是养尊处优处处受保护的人,无名指和小指是享乐风光,附庸于别人的人
在人类五根手指中小拇指起到了什么作用，随着进化小拇？
当古猿进化为人类时，由于手经常使用工具，拇指变得十分粗壮有力。在人的手掌处，还产生了一些发达的大鱼际肌肉，使拇指能与对面的其他四指配合活动。
正是这种进化的结果，现代人类的拇指已成为作用最大的一个手指。如此重要的大拇指为什么只有两节，科学家认为这种结构对它最适宜。因为大拇指倘若仅仅由一节组成，它与其他四指的配合抓物就显得很不方便；如果是三节，那么，它又会显得软弱无力，无法胜任一些力量较大的动作。
五个手指的用途？
手部的功能可以分成三大类：支持、操作与抓握。这些功能的完成很多时候需要五个手指的配合。
针对支持，手部可以用各种方式稳定住一个物体的同时用另外一只手来执行更多特定的任务；人的手也可以充当转移物体时承受重量的平台。例如从卧位转移到坐位需要手的支撑。
操作可以说是手部最形式多样的能力。操作物体有两种形式，一种是重复而固定的，例如打字或翻书等；另一种是持续而流畅的，例如绘画书法剪纸等。在实际生活中，我们都是结合了以上两种元素来进行奇妙而花样纷繁的的手工活动。
抓握描述的是手指和大拇指紧握或捉取的能力，具体来说就是握住、保护以及拿起物体。基本上抓握动作可以分为以下五种形式：
强力紧握（powergrip）用于需要稳定性以及强大力量而不需要精确性。此时握住的形状一般近似于球形或圆柱形。使用铁锤是个非常好的例子。
精密抓握（precisiongrip）抓握时需要细腻的动作和控制。精密抓握的时候，大拇指通常会维持部分外展，而手指则处于部分屈曲。大拇指配合一个或几个手指可以提高抓握的安全性和精确性。精密抓握可藉由改变手部远端横弓来适应不同物体的形状。
强力捏夹（powerpinch）需要很大的力量来夹持大拇指和食指外缘之间的物体。需要结合拇内收肌以及第一背侧骨间肌的力量，例如夹捏钥匙。
精密夹捏（precisionpinch）对握在拇指和食指之间的物体可以灵巧的活动，并不需要很大的力量来提供稳定性。该捏夹有很多形式，例如指尖对指尖或指腹对指腹等。
钩握（hookgrip）该抓握不涉及大拇指，藉由部分弯曲的近端指间关节和远端指尖关节而形成，力量由指深屈肌提供。该种握法在实际使用中常常需要以静态维持较长一段时间。例如提袋子。
五个手指头分别叫什么啊？
五根手指分别叫拇指，食指，中指，无名指，小指
拇指，又称臂指，大指，巨指，大拇指，最粗大的一只，所以叫大拇指
食指，又称示指，人指，盐指，头指，没有筷子的时候都是用这只手指头挖东西吃，或者是先尝尝看食物的味道，所以称之为食指
中指，又称长指，将指，因为位于手掌中央，所以叫中指
无名指，医学上称为药指，环指，是一只用来戴戒指的手指，结婚后就会将人由无名分而变成有名分，所以就叫无名指
小指，又称季指，手小指，尾指，小拇指，位于尾端最细小的一只手指头，所以叫尾指
扩展资料
科学并合理的活动手指
尽量双手并用，总是使用一只手只能刺激支配该手的一侧脑子，喜欢用右手的人要多锻炼左手，如果左手提物关门窗翻书页等，爱用左手的人也应该锻炼右手
培养手指的灵活性要使指尖能从事一些比较精密的活动，如拼装，小型塑料模具，摆弄小玩具，用小刀削铅笔等等
锻炼皮肤的敏感性皮肤接触不敏感就意味着大脑感觉中枢的迟钝，所以应让手指经常接受冷热刺激，如冷热水洗手等
增强手指关节的柔韧性，这对提高大脑的工作效率有益，如旋肘写字作，画织毛衣等
使手指的活动多样化，总是单调的方法会减少手指的灵活性，限制大脑和手指间的信息传递，可进行各种形式的手指活动，必要时也可以用健身球来活动手指
